2005年9月9日 星期五

成績單

elementary school transcript 07
michaelwu@Flickr, CC BY-NC-SA 2.0


成績單確是在真實生活中體現「封裝」(encapsulation)概念最完美的物件。

成績單出爐之後,你這學期幹的所有混帳事全都被包裝在一組數字裡。翹課談戀愛、考前熬夜爆肝、到處找人抄作業、考試作弊、半夜睡系館、被助教狂電、上課點名未到,這些不堪入目亂七八糟的歷史全都被擦得一乾二淨,只有一個零到一百之間的數字靜靜躺在那張紙上。唯一可以為你這學期為非作歹諸多惡行留下前科的,也只有這個數字的高低、了不起就是它的顏色而已。

對於這組簡單的數字是如何被生產出來的,你以及你的父母以及你即將申請的研究所一點也不關心。他們只關心這張成績單上頭羅列著的分數是否呈現了你是一個優良的大學生,對於你其實烏煙瘴氣夜夜爆肝的每一個日子絲毫興趣也無。

而對於要把這張成績單丟給父母、研究所,或者某個有著很長名字公司的你,也並不在意那每一個趕作業讀書到流淚的夜晚(那回憶起來可一點也不舒適),也並不在意每一個借你作業抄的同學或者把你當掉的教授。你唯一在意的只是這張成績單的「功能」。漂亮的成績單可以把你送到另外一個你期待的流程裡重複下一個製造成績單/工作績效表的迴圈;不漂亮的成績單也會把你送到另外一個你不期待的流程裡,重複下一個製造成績單/工作績效表的迴圈。

至於這張薄薄的紙是如何被生產出來的。他的所有讀者(包括你在內)基本上並不關心。頂多頂多,當你頭髮微禿小腹隆起的時候開著汽車經過臺大校園你會輕輕嘆一口氣,對著副座上的老婆或小孩或客戶或情婦或秘書這樣說,「這是臺大,我的母校呢。」

接著你的汽車會轟轟轟在羅斯福路的車陣中揚長而去,進入迴圈裡頭繼續前進。

這就是「封裝」。



俾斯麥這樣說:「法律如同香腸,最好不要知道它們的製造過程。」

我想成績單也是。



20050909@ptt2 (#138PqleI)


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